صنعت تطبيقا متميزا في تعليم اللغة العربية مع آدم  ومشمش.  سنكون معكم في مجمع أبو ظبي الثقافي يوم السبت  في السادس والعشرين من مارس، في تمام الساعة الخامسة مساء، لتقديم العرض الموسيقي الذي أحبه الأطفال “حديقة الحروف” ! نعم ، سعداء ومتحمسون لنكون معكم في عاصمة الإمارات العربية المتحدة.  استعدوا لهذه المغامرة؟  “وفيها تشاهدون الشرير قد وجد...Read More

صنعت تطبيقا متميزا في تعليم اللغة العربية مع آدم  ومشمش.  لقد رقصنا جميعًا على أنغام آدم ومشمش ، واستمتعنا بمغامراتهم على شكل كتب وبطاقات تعليمية ، وكذلك وجدنا المتعة كبيرة في المسرحيات والحفلات الموسيقية. لكن هذا لم يكن كافيا. أدرك فريقنا المؤسس أن هناك نقصًا كبيرًا في الموارد العربية لكل من الآباء والمعلمين ، لذلك...Read More

مشكلة لها حل يفقد أطفالنا بشكل متزايد الاهتمام بلغتهم الأم “اللغة العربية”، وأنا أعني الحديث الشفوي الاعتيادي باللغة العربية، وإن كنت أعي جيدا غياب اللغة العربية الفصحى، التي تبدو لكثيرين لغة أخرى مختلفة لا وجود لها في حياتهم. السؤال الكبير هو كيف نخلق حالة من الاهتمام بالحديث بلغتنا العربية، بل وحبها والاستمتاع بها أيضا؟ الإجابة...Read More

 خبراء مرحلة الطفولة المبكرة بقلم كرمة الخالدي وأفياء العمري. كانت رحلة إدونوشن غير المتوقعة مع آدم ومشمش ممتعة. فمنذ عام الفين وثمانية عشر حرص مؤسساها كرمة خالدي وأفياء العمري على عقد الاجتماعات، مع تركيز على إجراءات العصف الذهني لكل أنواع الأفكار الهادفة إلى تطوير منهج عربي يرمي إلى استكمال رؤية تعمل بجد كي تعلم الأطفال...Read More

بقلم يارا هنداوي “الأدب يحول الخبرات الإنسانية ويعكسها لنا مرة أخرى ، وعبر هذه العلاقة التبادلية ، يمكننا أن نرى حياتنا وتجاربنا باعتبارها جزءا من التجربة الإنسانية الأكبر” – د. رودين سيمس بيشوب الأصل في العالم الذي نعيش فيه اليوم أنه بوتقة واحدة تضم بشرا من مختلف الثقافات والأعراق والأديان المختلفة. إلا أن واقعنا المعاصر يقول شيئا...Read More

هل تساءلت يومًا عن كيفية صنع حلقاتنا؟ هذه هي خطواتنا التي نقوم بها الخطوة ١. البحث عن موضوع عادةً ما يعتمد البحث عن موضوع على طفلي لمى وإبراهيم: آدم وميلا. فمن وحي ما يمر معهما من أحداث تستلزم تعلم قيمة معينة تحضر الفكرة. فعلى سبيل المثال قد يرفض أي منهما توضيب الألعاب بعد الانتهاء منها،...Read More